Hodnoty jako katalyzátor vzdělávání

Škola není jen o znalostech, i když se zatím kolem nich všechno točí.

Svět hodnot nepoznáte jen podle lidského přijetí (to bývá někdy dočasné), ale také podle dosažitelnosti a udržitelnosti lidského pohodlí (což také bývá dočasné). Nejen pro sebe, ale pro všechny.

Potom hodnoty a myšlení budou nástrojem BYTÍ.

Důležitá tedy není samotná znalost, ale to, jak s ní člověk naloží.
Dělá to svou povahou s mnoha vlastnostmi, jako nástrojovým arzenálem.
Škola by tedy měla vzdělávat či kultivovat člověka, včetně jeho povahy.